Underviseren forbereder 10 mindre bevægelseshistorier, eller klassen deles i 10 grupper, der hver formulerer en lille skriftlig bevægelseshistorie. Historien skriver I på et kort. Historien kunne lyde: “Drengene hopper alle 10 gange i vandpytten (vandpytten, en blå hula-hop-ring). De hopper på mange forskellige måder. Prøv om du kan hoppe 10 gange på flere forskellige måder.”
De 10 historier lægger I ud under 10 kegler, som er fordelt i klassen eller på et udeareal. Skal der bruges en rekvisit, lægges denne også ved keglen, f.eks. sjippetov, bolde m.v. Eleverne starter i grupper ved en af de 10 kegler. Her læser gruppen en historie, og aktiviteten udføres. Derefter går eller løber gruppen videre til næste kegle, og sådan fortsættes øvelsen indtil alle har læst og udført alle historier.
Menu