Underviseren befinder sig på banens midte med en aktivitetsterning. Eleverne er delt i to hold, der skal stille sig på hver sin side af underviseren, med front mod terningen. I laver en hjemmezone til hvert hold (et afmærket område), hvor der er placeret en kasse med bogstavkort (bagsiden opad) og en tom kasse (til vinderkort). Underviseren kaster aktivitetsterningen. Eleverne bevæger sig på den anviste måde til egen hjemmezone. Her tager hver elev et bogstavkort, bevæger sig, på samme både som før, ud på banen, og finder en elev fra det andet hold. De to elever præsenterer nu deres bogstav (navn, lyd, vokal/konsonant). Den, der har det ”seneste bogstav” i alfabetrækkefølgen, vinder modstanderens bogstavkort, bringer dette til den tomme kasse i egen hjemmezone, og lægger eget bogstavkort i bunken i holdets bogstavkasse. Hvis bogstaverne er ens, bytter eleverne, og begge vender hjem med et vinderkort. Eleverne går nu tilbage til udgangspunktet, og terningen kastes igen. Der spilles på tid, og vinderholdet er det hold med flest vinderkort.
Menu