Aktiviteten kan laves i mange fag (se variation). Dette eksempel er fra dansk: Eleverne får i grupper, tildelt et lokale (toilet, bibliotek, kontor, klasseværelse, gang, skolegård mv.), hvor de skal gå hen og finde et navneord, et udsagnsord samt et tillægsord – som de får øje på i det lokale, de har fået tildelt. Tillægsordet skal lægge sig op ad navneordet, og udsagnsordet skal være noget, de kan udføre i rummet. (F.eks. Toilettet: En vandhane, jeg tørrer, hvid). Derefter mødes alle i klassen, og eleverne skal i de samme grupper, lave en sætning ud af de ord, de har fundet (jeg tørrer en hvid vandhane). Når alle grupper har lavet deres sætning, skal de på skift mime dem for hinanden, og det er op til de andre i klassen, at gætte sætningen. Eleverne bliver inddelt i 3 grupper – en gruppe er navneord, en gruppe er udsagnsord og en gruppe er tillægsord. Hver elev finder et ord, som er deres indenfor den tildelte kategori. Derefter vælges 2 fangere, og så er der fangeleg. Fangerne skal, hver fange en person fra hver ordklasse, og når dette er gjort, skal de fire (n.o., u.o, t.o. og fangeren) finde på en sætning, hvor alle ordene er repræsenteret (man må gerne putte fyldeord ind). Derefter vælger gruppen en ny fanger.
Menu