Eleverne deles op i to hold. Banen er et kvadrat, hvor hjørnene er markeret med en kegle. Det ene hold er ude og fordeler sig på banen. Det andet hold er inde og stiller sig op i en række. Underviseren giver et spørgsmål til den første i rækken. Svares der rigtigt, kaster underviseren bolden ud i marken – jo hurtigere eleven svarer, jo længere kastes bolden. Hvis der svares forkert, går eleven videre til første kegle uden at bolden kastes. I tilfælde af, at underviseren ikke behersker at variere kastenes længde og præcision, kan det være en ide at “ansætte” en assistent. Underviseren kan variere spørgsmålenes sværhedsgrad efter elevernes individuelle niveau.
Når bolden er kastet, gælder det for udeholdet om at få bolden hurtigt indtil underviseren igen, som siger “STOP” når han/hun har bolden og står på opgiverpladsen. Den er markeret med en kegle. Samtidig skal eleverne fra indeholdet, som har svaret på et spørgsmål fra underviseren, løbe banen rundt fra hjørne til hjørne. Ved keglerne i hjørnerne er der helle. Hvis en elev er i løb mellem keglerne, når underviseren siger “STOP”, dør eleven og går bag i rækken uden at holdet får point. Hvis eleven når hele banen rundt uden at dø, får holdet 1 point. Gribes bolden af udeholdet, efter at underviseren har kastet den, går bolden død, og alle elever i løb skal gå tilbage til den kegle, de stod ved, inden bolden blev kastet. Holdene bytter plads på tid (fx 10 min.). Spillet kan forløbe over flere runder, så begge hold har været inde og ude flere gange. Når spillet stoppes skal begge hold have været inde lige mange gange. Pointene tælles op og det hold med flest point har vundet spillet.
Menu